Pengaruh Model Pembelajaran Kuantum Berbantuan Simulasi PHET Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik

Authors

Siti Aminah , Aris Doyan , Hikmawati Hikmawati

DOI:

10.29303/jppfi.v1i1.15

Published:

2020-02-06

Issue:

Vol. 1 No. 1 (2019)

Articles

Downloads

How to Cite

Aminah, S., Doyan, A., & Hikmawati, H. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Kuantum Berbantuan Simulasi PHET Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik. Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Fisika Indonesia, 1(1). https://doi.org/10.29303/jppfi.v1i1.15

Most read articles by the same author(s)