Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (Cups) Dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika
DOI:
10.29303/jppfi.v2i1.49Published:
2020-06-30Issue:
Vol. 2 No. 1 (2020)Articles
Downloads
How to Cite
Doyan, A., Gunawan, G., Susilawati, S., & Putra, R. A. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (Cups) Dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika. Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Fisika Indonesia, 2(1). https://doi.org/10.29303/jppfi.v2i1.49