Akreditasi
Abustang, P. B., Sumantri, M. S., & Nurhasanah, N.
(2023). Analisis Implementasi Pendidikan
Karakter Siswa Pada Pemebelajaran Ips Di
Sekolah Dasar. JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan
Dasar), 8(1), 72–78.
https://doi.org/10.26618/jkpd.v8i1.9762
Asbari, M., Novitasari, D., Silitonga, N., Sutardi, D., &
Gazali. (2020). Pengaruh Kepemimpinan
Transformasional terhadap Kinerja Karyawan:
Peran Kesiapan untuk Berubah Sebagai Mediator.
Jurnal Manajemen, 10(2), 84–99.
https://doi.org/10.30656/jm.v10i2.2371
Baharuddin, I., Pascasarjana, S., Patompo, U., Artikel,
I., & Education, J. (2024). Pengembangan pendidikan
karakter dan profil pelajar pancasila berwawasan
kearifan lokal. 12(1), 1–7.
Jusmawati, J., Satriawati, S., & R, I. (2018). Pengaruh
Motivasi Berafilasi Terhadap Keaktifan Belajar
Matematika Siswa SD Inpres Perumnas Antang
Kota Makassar. JRPD (Jurnal Riset Pendidikan
Dasar), 1(2), 158–165.
https://doi.org/10.26618/jrpd.v1i2.1571
Khaedar. Fajar, N., & Muh. (2021). Selecta Education
Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap
Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas V Sd Inpres
Borong Jambu Ii Kota Makassar. Selecta Education
Jurnal, 4(1). https://ojs.pgsdunimerz.
Ningsih, P. O., Darsinah, & Ernawati. (2023b).
Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap
Pembentukan Karakter Anak Di Sekolah Dasar.
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(2), 443–457.
https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i2.1333
Pratiwi sumardi, W., & Mardhatillah sabillah, B. (2022).
Journal of Islamic Education Management (Vol. 7,
Issue 1).
https://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/kelo
la
Samsudin, S. (2019). Pentingnya Peran Orangtua Dalam
Membentuk Kepribadian Anak. SCAFFOLDING:
Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 1(2),
–61. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v1i2.119
Sari, V. K., Hidayat, M. T., Rahayu, D. W., Guru, P., Dasar,
S., Nahdlatul, U., & Surabaya, U. (2021). Jurnal
basicedu. Sari, Vina Kurnia Hidayat, Muhammad
Thamrin Rahayu, Dewi Widiana, 5(4), 2106–2115.
Supranoto, H. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter
Bangsa Dalam Pembelajaran Sma. PROMOSI (Jurnal
Pendidikan Ekonomi), 3(1), 36–49.
https://doi.org/10.24127/ja.v3i1.141
Wahyuni et al., 2022. (2022). Pengaruh Penggunaan Media
Belajar Gadget terhadap Hasil Belajar Matematika pada
Siswa Kelas IV SD Negeri Kota Makassar. Jurnal Riset
Pendidikan Dasar, 05(1), 17–25.
Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi dan Geofisika (GeoScienceed)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
The Open Access Journals of Physics Education Program, University of Mataram provides quality journal publication services to documenting and preserving scientific article from the results of your research.