Motivasi Kerja Sebagai Faktor Penentu Kinerja Guru: Literatur Review
DOI:
https://doi.org/10.29303/goescienceed.v7i2.1841Keywords:
Work Motivation, Teacher Performance, Literature Review, Education.Abstract
This study aims to analyze the role of work motivation as a determining factor in improving teacher performance through a literature review approach. The method used is a literature review by examining 10 scientific articles published between 2020-2025 related to work motivation and teacher performance. Data were collected through documentation study and analyzed using descriptive analysis with a synthesis approach to compare and interpret previous research findings. The results indicate that work motivation has a positive effect on teacher performance, however, the level of significance varies depending on contextual and supporting factors. Teachers with high work motivation tend to demonstrate better performance in planning, implementing, and evaluating learning processes. However, several studies reveal that the contribution of work motivation to teacher performance is relatively small compared to other factors such as work discipline, leadership, and work environment. Therefore, work motivation is an important factor in improving teacher performance, but it cannot stand alone. A comprehensive approach considering various influencing factors is needed to achieve optimal teacher performance
References
Ain, F. W., Bukhori, M., & Ruspitasari, W. D. (2024). Pengaruh motivasi kerja, kompetensi pedagogik, dan profesionalisme terhadap kinerja guru di MTs Negeri 2 Maluku Tengah. Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis, 5(1).
Aisyah, S., & Isma, C. (2022). Pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru di sekolah menengah. Jurnal Administrasi Pendidikan, 10(2), 123–130.
Alhusaini, A., Kristiawan, M., & Eddy, S. (2020). Pengaruh motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 2160–2166.
Bustomi, B., Asrori, A., & Murtafiah, N. H. (2023). Budaya kerja dan motivasi kerja dalam meningkatkan kinerja guru di MA Hidayatul Mubtadiin. UNISAN Jurnal, 2(4), 256–264.
Doa, M. J. (2021). Supervisi akademik dalam upaya peningkatan motivasi guru menyusun perangkat persiapan pembelajaran. Ekspektasi: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 6(1), 20–26.
Habibie, M., Suryatni, M., & Nurmayanti, S. (2024). Pengaruh motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja guru pada pondok pesantren Al-Halimy Sesela Lombok Barat. Jurnal Penelitian MSDM, 3(2), 46–54.
Hamzah, A., & Sarwoko. (2020). Kepemimpinan, budaya organisasi, dan kinerja: Peran mediasi motivasi kerja. Jurnal Ekonomi Modernisasi, 16(1), 41–53.
Harahap, K. R. (2018). Kinerja guru pendidikan agama Islam yang bersertifikat pendidik di MTs Swasta Islamiyah Napabarbaran Kabupaten Padang Lawas Utara (Disertasi doktoral, IAIN Padangsidimpuan).
Hasibuan, M. S. P. (2017). Manajemen sumber daya manusia. Bumi Aksara.
Herzberg, F., Mausner, B., & Snyderman, B. B. (1959). The Motivation to Work. New York: John Wiley & Sons.
Hidayat, A., Murniati, N. A. N., & Abdullah, G. (2022). Pengaruh disiplin kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMK Negeri se-Kabupaten Pekalongan. Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen, dan Kepemimpinan Pendidikan, 4(1), 79–96.
Johannes, A. (2002). Pengaruh gaya kepemimpinan, motivasi, dan pelatihan terhadap produktivitas kerja salesman kanvas. Jurnal Widya Manajemen & Akuntansi, 2(3).
Marbun, Y. B. (2025). Pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Swasta Katolik Assisi Medan TA 2024/2025 (Disertasi doktoral, Universitas Quality).
Mustajabah, R. A., & Suhermin. (2025). Motivasi dan kompetensi sebagai prediktor kinerja guru: Studi mediasi oleh perilaku kerja inovatif. JMBI: Jurnal Manajemen Bisnis dan Informatika, 5(2), 186–199.
Nawawi, H. (2001). Manajemen sumber daya manusia. Gadjah Mada University Press.
Puspitasari, E. (2023). Pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMA Negeri 1 Tembilahan. QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 1(1), 62–75.
Ratna Sari, H. F., Ekawarna, E., & Sulistiyo, U. (2022). Pengaruh stres kerja, motivasi kerja, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 1204–1211.
Ratnasari, S. L., & Siregar, D. (2020). Bagaimana upaya meningkatkan kinerja guru. Jurnal Bening, 7(1), 119–125.
Robbins, S. P. (2006). Perilaku organisasi. PT Indeks Gramedia.
Setiawan, D. D. (2019). Gaya kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja karyawan pada Bank BJB Cabang Tangerang. Jurnal Samudra Ekonomi dan Bisnis.
Siagian, S. P. (2004). Teori motivasi dan aplikasinya. Rineka Cipta.
Sutrisno, E. (2017). Manajemen sumber daya manusia. Kencana.
Tarigan, I. B., & Panggabean, I. R. (2022). Pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMK Negeri 7 Medan. Jurnal Global Manajemen, 11(1), 199–211.
Tjahjono, H. K. (2003). The motivation to work (Herzberg): Telaah buku. Jurnal Utilitas Manajemen dan Bisnis, 11(1), 55–64.
Uno, H. B. (2016). Teori motivasi dan pengukurannya. Bumi Aksara.
