Pengembangan Metode Pembiasaaan Dalam Pembentukan Karakter Sopan Santun Pada Kelompok B Di TK DWP Dikpora Ampenan
DOI:
https://doi.org/10.29303/goescienceed.v6i2.1697Keywords:
Metode Pembiasaan, Karakter Sopan Santun, Anak Usia Dini.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan metode pembiasaan dalam pembentukan karakter sopan santun melalui Standar Operasional Prosedur (SOP) serta mengetahui keefektifan penerapannya pada anak kelompok B di TK DWP Dikpora Ampenan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas 18 anak kelompok B di TK DWP Dikpora Ampenan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, meliputi peningkatan nilai rata-rata (mean), proporsi perilaku sopan santun, dan tingkat konsistensi perilaku (mastery) berdasarkan perubahan perilaku anak dari Minggu ke-1 ke Minggu ke-2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap analisis teridentifikasi kebutuhan pengembangan SOP pembiasaan karakter sopan santun. Tahap desain menghasilkan rancangan SOP yang sesuai dengan indikator perkembangan anak usia 5–6 tahun, sedangkan tahap pengembangan menghasilkan produk SOP yang tervalidasi dengan presentase sebesar 100% yang dinyatakan sangat layak. Implementasi SOP menunjukkan peningkatan perilaku sopan santun, frekuensi, dan konsistensi perilaku sopan santun anak. Tahap evaluasi menunjukkan bahwa SOP pembiasaan efektif dalam membentuk karakter sopan santun anak kelompok B di TK DWP Dikpora Ampenan.
References
Anggraeni, Elan & Mulyadi. (2021). Metode Pembiasaan Untuk Menanamkan Karakter Disiplin Dan Tanggungjawab Di Ra Daarul Falaah Tasikmalaya. Jurnal PAUD Agapedia, Vol.5 No. 1,100-109.
Anggraeni, Elan & Mulyadi. (2021). Metode Pembiasaan Untuk Menanamkan Karakter Disiplin Dan Tanggungjawab Di Ra Daarul Falaah Tasikmalaya. Jurnal PAUD Agapedia, Vol.5 No. 1,100-109.
Haniza, Nurhasanah, Rachmayani & Suarta. (2021). Pengembangan Standar Operasional Prosedur (Sop)Untuk Mengembangkan Karakter Anak Usia Dini Di Tk Islam Kota Mataram Tahun 2021. Indonesian Journal of Elementary and Childhood Education, Vol. 2 (4), 343-348.
Hasanah, F. F., & Munastiwi, E. (2019). Pengelolaan Pendidikan Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan di Taman Kanak-Kanak. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 4(1), 35-46.
Nisa, Patonah, Prihatiningrum & Rohita. (2021). Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 4-5 Tahun: Tinjauan Pada Aspek Kesadaran Diri Anak. Jurnal AUDHI Vol. 4, No. 1, 1-7.
Rachmawati, Sumardi & Muslihin. (2022). Penanaman Sikap Sopan Santun Anak Usia Dini Melalui Pola Asuh Keluarga. Jurnal PAUD Agapedia, Vol.6 No. 2, 175-181.
Rachmayani, Novalia & Astini. (2022). Mengembangkan Media Boneka Tangan Untuk Meningkatkan Nilai dan Moral Melalui Metode Bercerita Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TKKreativa Mataram Tahun Ajaran 2022/2023. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, Vol. 7 ( 4), 2620-8326.
Rachmayani, Novalia & Astini. (2022). Mengembangkan Media Boneka Tangan Untuk Meningkatkan Nilai dan Moral Melalui Metode Bercerita Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TKKreativa Mataram Tahun Ajaran 2022/2023. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, Vol. 7 ( 4), 2620-8326.
Rahma Putri, R., & Eliza, D. (2023). Pengaruh Storytelling terhadap Karakter Sopan Santun Anak Usia 5–6 Tahun. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 112–124.
Susiyamiati. (2022). Implementasi Pembentukan Karakter Sopan Santun Anak Usia 4-6 Tahun di Paud Labschool FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Skripsi. IAIN METRO.
Thomas Lickona. (2015). Character Matters; Persoalan Karakter, Bagaimana Membantu Anak Mengembangkan Penilaian Yang Baik, Integritas dan Kebajikan Penting Lainnya. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2015, 6.
Wardi A. Wahab. (2016). Pentingnya Membangun Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak, Vol. 01, No. 02.
Wulandari, Jaelani, Rachmayani & Fahruddin. (2024). Pengaruh Metode Pembiasaan Terhadap Kecerdasan Spiritual Anak Kelompok B Di Paud Semai Harapan Bangsa Kota Mataram. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar,Vol. 09, No. 01.
