Penggunaan Media Flash Card dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca Siswa pada Materi Aku Berperilaku Pancasila di Kelas II SDN 03 Mojo
DOI:
https://doi.org/10.29303/goescienceed.v6i4.1295Keywords:
flash card media, reading literacy, Pancasila education, elementary school studentAbstract
This study aims to determine the effectiveness of using flash card media on the reading literacy skills of second-grade students at SDN 03 Mojo in the topic "Behaving According to Pancasila Values." The study employed a quantitative approach with a Pre-Experimental One Group Pretest-Posttest design. The research subjects consisted of 12 second-grade students. Data collection techniques included interviews, observation, and tests. The results showed a significant difference between the pretest and posttest scores after the implementation of flash card media, with a significance value of 0.000 < 0.05 based on the paired sample t-test. In addition, the gain test results showed an average increase of 0.6478, falling into the medium to high category. These findings demonstrate that flash card media is effective in improving elementary
References
Ardiansyah, Fuad, Wiellys Sutikno, Aldilla Yulia, & Wanda, Risky Febri. (2023). Stimulasi Literasi Anak Prasekolah Di Distrik Misool Selatan Kabupaten Raja Ampat. Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat, 6(1). Https://Doi.Org/10.36232/Jurnalabdimasa.V6i1.3567
Aufa, Fatimah Nurul, Purbasari, Imaniar, & Widianto, Eko. (2020). Keterampilan Berbicara Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Visualisasi Poster Sederhana. Wasis : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(2), 86–92. Https://Doi.Org/10.24176/Wasis.V1i2.5060
Fuadi, Husnul, Robbia, Annisa Zikri, Jamaluddin, Jamaluddin, & Jufri, Abdul Wahab. (2020). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. Https://Doi.Org/10.29303/Jipp.V5i2.122
Hermayanti, Mirza, Shokib Rondli, Wawan, & Ardana Riswari, Lovika. (2023). Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Menggunakan Model Pembelajaran Stad Berbantuan Media Roda Putar Pada Siswa Kelas Iv. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. Https://Doi.Org/10.23969/Jp.V8i1.7998
Hidayatur Rohmah, Khamdun, & Wawan Shokib Rondli. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Berbantuan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Dan Menulis Huruf Jawa Di Sd. Didaktik : Jurnal Ilmiah Pgsd Stkip Subang. Https://Doi.Org/10.36989/Didaktik.V9i3.1537
Kartini, Umi, Fatkhurrohman, Irfa, & Rondli, Wawan Shokib. (2023). Pengembangan Metode Cerita Gambar Berbasis Website Interaktif Dalam Kemampuan Bahasa Lisan Dan Budaya Lokal Bagi Anak Paud. 9(2), 1112–1120. Https://Doi.Org/10.58258/Jime.V9i1.5011/Http
Lutviana, Lia, Pratiwi, Ika Ari, & Purbasari, Imaniar. (2021). Penggunaan Gawai Pada Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi Belajar Anak Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V3i5.1236
Ma’rufah, Khairunisa Nuril, Rivan, Muhammad, & Alamsyah, Gilang Aldi. (2022). Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Menggunakan Media Flash Card. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar.
Masytoh, Erlita Umi, Rondli, Wawan Shokib, Kudus, Universitas Muria, & Pancasila, Pendidikan. (2024). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Untuk Meningkatkan Karakter Peserta Didik Dalam Kehidupan Sehari-Hari. 6, 100–111.
Nadiroh, Siti Milkhatun, Purbasari, Imaniar, & Ermawati, Diana. (2023a). Analisis Penerapan Profil Pelajar Pancasila Berbasis Budaya Literasi Di Sdn 1 Brantaksekarjati. Journal On Education. Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V5i3.1651
Nadiroh, Siti Milkhatun, Purbasari, Imaniar, & Ermawati, Diana. (2023b). Analisis Penerapan Profil Pelajar Pancasila Berbasis Budaya Literasi Di Sdn 1 Brantaksekarjati. Journal On Education, 5(3), 8602–8609. Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V5i3.1651
Nadyarta, Shela Ayu, Fajrie, Nur, & Purbasari, Imaniar. (2023). Apresiasi Karya Seni Menggambar Siswa Dengan Tema Aktivitas Pedagang Kaki Lima Di Lapangan Rendeng Kabupaten Kudus. Nusantara: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial.
Sudarso, Satrio, Pebrianggara, Alshaf, Pramesti, Fajareza Ayu, Syabrina, Fasyah Alya, Sulistyono, Erika Septiani, Pamesuari, Irsada Febri, & Rendianto, Fakrul Aldi. (2023). Peningkatan Literasi Dan Numerasi Siswa Sdn Wonorejo V Surabaya: Menggabungkan Pendidikan Dan Hiburan Melalui Program Kampus Mengajar. Jurnal Solma, 12(2). Https://Doi.Org/10.22236/Solma.V12i2.12111
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Bandung Alfabeta.
Wahyu, Cecep, Uin, Hoerudin, Gunung, Sunan, & Bandung, Djati. (2024). Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Dengan Menggunakan Media Flash Card Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan (Ilpen), 3(Meningkatkan Kemampuan Membaca), 1–15.
Wann Nurdiana Sari, Wawan Shokib Rondli, Ummi Khoirun Nisa, & Isyti Nihayati. (2023). Analisis Penerapan Media Video Dalam Pembelajaran Ppkn Di Sd Negeri Pulorejo 02. J-Ceki : Jurnal Cendekia Ilmiah. Https://Doi.Org/10.56799/Jceki.V2i2.1348
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi dan Geofisika (GeoScienceed)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
