Akreditasi
Ainia, D. K. (2020). Merdeka Belajar dalam Pandangan Ki Hadjar Dewantara dan Relevansinya bagi Pengembangan Pendidikan Karakter. Jurnal Filsafat Indonesia, 03(03), 95–101.
Alimuddin, J. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Kontekstual, 04(02), 68–70.
Ananda, A. P. (2021). Perkembangan Kurikulum Pendidikan Indonesia Dari Masa ke Masa. Sindang. Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Kajian Sejarah, 03(01), 102–108.
Ardianti, Y., & Amalia, N. (2022). Kurikulum Merdeka: Pemaknaan Merdeka dalam Perencanaan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Urnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan (JPPP) Undiksha, 06(03), 400–402.
Fanani, A. (2010). Ice Breaking Dalam Proses Belajar Mengajar. Jurnal Pendidikan, 06(01).
Fauzi, S. A., & Mustika, D. (2022). Peran Guru Sebagai Fasilitator Dalam Pembelajaran Di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 04(03), 2492–2494.
Hasmiati, H., Fawzani, N., & Muhlis, W. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka Untuk Mengembangkan Kreativitas Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(2), 158–170. https://doi.org/10.21009/jpd.v14i2.41555
Monawati, M., & Fauzi, F. (2020). Hubungan Kreativitas Mengajar Guru dengan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pesona Dasar, 06(02).
Permendikbud Nomor 103. (n.d.). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 103 Tahun 2014.
Rohendi, E. (2018). Mengembangkan Sikap dan Perilaku Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Berbasis Karakter. Cakrawala Dini, 03(01).
Setiawan, R., & Dkk. (2022). Pengembangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Bahasa Inggris SMK Kota Surabaya. Jurnal Gramaswara, 02(02), 49–52.
Sutama. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. CV. Jasmine.
Tanjung, R., Hanafi, Arifudin, O., & Mulyadi, D. (2021). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar Penulis Rahman Tanjung. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 04(04), 292–293.
Wahyuningtyas, R., & Sulasmono, B. S. (2020). Pentingnya Media dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 02(01), 23–27.
Yestiani, D. K., & Zahwa, N. (2020). Peran Guru dalam Pembelajaran pada Siswa Sekolah Dasar. FONDATIA : Jurnal Pendidikan Dasar, 04(01), 42–43.
The Open Access Journals of Physics Education Program, University of Mataram provides quality journal publication services to documenting and preserving scientific article from the results of your research.