Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Pengetahuan Konseptual Peserta Didik Materi Teori Kinetik Gas
Indonesia
DOI:
10.29303/jppfi.v4i2.183Published:
2022-12-15Issue:
Vol. 4 No. 2 (2022)Articles
Downloads
How to Cite
Hasanah, F., Zuhdi, M., & Gunada, I. W. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Pengetahuan Konseptual Peserta Didik Materi Teori Kinetik Gas: Indonesia. Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Fisika Indonesia, 4(2). https://doi.org/10.29303/jppfi.v4i2.183