Doyan, Aris, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (Cups) Dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika”. Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Fisika Indonesia, vol. 2, no. 1, June 2020, doi:10.29303/jppfi.v2i1.49.