Nurlaili, Mohammad Archi Maulyda, and Nurkhaerat Alimuddin. “Peran Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Partisipasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar: Analisis Mediasi Dan Moderasi”. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) 7, no. 2 (May 15, 2026): 1351–1356. Accessed June 3, 2026. https://jpfis.unram.ac.id/index.php/GeoScienceEdu/article/view/1882.