Rahmawati, Eriska, Kahirun Nisa, and Muhammad Erfan. “Pengaruh Model PJBL Berbasis Deep Learning Dan ICT Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Kelas V Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila”. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) 7, no. 2 (May 11, 2026): 1187–1197. Accessed May 27, 2026. https://jpfis.unram.ac.id/index.php/GeoScienceEdu/article/view/1848.