Namira, Hafifah, et al. “Implementasi Pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Di Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika (GeoScienceEd Journal), vol. 6, no. 1, Jan. 2024, pp. 550-6, doi:10.29303/goescienceed.v6i1.577.