Alim, Ahmad Saiful, et al. “Integrasi Social-Emotional Learning Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Dampaknya Terhadap Empati, Regulasi Diri, Dan Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika (GeoScienceEd Journal), vol. 7, no. 1, Feb. 2026, pp. 339-45, doi:10.29303/goescienceed.v7i1.1665.