Nurlaili, Mohammad Archi Maulyda, and Nurkhaerat Alimuddin. 2026. “Peran Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Partisipasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar: Analisis Mediasi Dan Moderasi”. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) 7 (2):1351-56. https://doi.org/10.29303/goescienceed.v7i2.1882.