Mulia, F. R., Sutrio, Muh Makhrus, & Kosim. (2024). Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Google Classroom untuk Meningkatkan Kolaborasi dan Kreativitas Peserta Didik pada Materi Fisika. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika (GeoScienceEd Journal), 5(4), 856–872. https://doi.org/10.29303/goescienceed.v5i4.404