Hakiki, M. R., Lubna, & Mukhlis. (2026). Efisiensi Platforms Digital dalam Meningkatkan Kualitas Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika (GeoScienceEd Journal), 7(3), 2283–2287. https://doi.org/10.29303/goescienceed.v7i3.2018