Febrianti, S. H., Magfirah, N., & Fadhilah, N. (2026). Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Biologi pada Materi Bioteknologi Siswa Kelas X MIPA SMAN 9 Makassar. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika (GeoScienceEd Journal), 7(3), 2270–2276. https://doi.org/10.29303/goescienceed.v7i3.2002