Rahmawati, E., Nisa, K., & Erfan, M. (2026). Pengaruh Model PJBL Berbasis Deep Learning dan ICT terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Kelas V pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika (GeoScienceEd Journal), 7(2), 1187–1197. https://doi.org/10.29303/goescienceed.v7i2.1848