Lailatul Baqiah, Hj. Nurhasanah, & Harahap, E. (2026). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Alat Bantu Papan Penjumlahan pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas 4 SD Negeri 44 Cakranegara. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika (GeoScienceEd Journal), 7(1), 304–308. https://doi.org/10.29303/goescienceed.v7i1.1608