Aulia, R. S., Rochman, C., Malik, A., & Agustina, T. W. (2026). Menelusuri Isu dan Tren Global Kurikulum Sains melalui Pendekatan Deep Learning: Analisis Bibliometrik Terbaru. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika (GeoScienceEd Journal), 7(1), 203–210. https://doi.org/10.29303/goescienceed.v7i1.1601