Qothrunnada, Q., Ayub, S., Gunada, I. W., & Kosim. (2025). Pengaruh Model Problem Based Learning (Pbl) Berbantuan Phet Simulation untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika (GeoScienceEd Journal), 6(4), 1867–1875. https://doi.org/10.29303/goescienceed.v6i4.1116