D. S, S. et al. 2024. Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik melalui Model Problem Based Learning pada Sekolah Ramah Anak. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal). 6, 1 (Jan. 2024), 396–400. DOI:https://doi.org/10.29303/goescienceed.v6i1.701.