Hulwa, J. et al. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Fluida Dinamis SMA Negeri 1 Kediri . Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal). 6, 1 (Jan. 2024), 354–359. DOI:https://doi.org/10.29303/goescienceed.v6i1.587.