Sari, R. et al. 2025. Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik Fase F Pada Materi Momentum Dan Impuls Di SMAN 6 Mataram. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal). 6, 1 (Jan. 2025), 299–302. DOI:https://doi.org/10.29303/goescienceed.v6i1.586.