Amni, K. et al. 2024. Hubungan E-Readiness dan Kecendrungan Berpikir Kritis dengan Hasil Belajar Biologi Peserta Didik di Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Lombok Tengah. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal). 5, 4 (Oct. 2024), 714–719. DOI:https://doi.org/10.29303/goescienceed.v5i4.470.