Wiridiatul, W. et al. 2024. Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Powerpoint Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal). 5, 3 (Aug. 2024), 543–547. DOI:https://doi.org/10.29303/goescienceed.v5i3.413.