Mulia, F.R. et al. 2024. Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Google Classroom untuk Meningkatkan Kolaborasi dan Kreativitas Peserta Didik pada Materi Fisika. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal). 5, 4 (Oct. 2024), 856–872. DOI:https://doi.org/10.29303/goescienceed.v5i4.404.