Ulfa, A. et al. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik SMA. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal). 5, 1 (Jun. 2024), 81–85. DOI:https://doi.org/10.29303/goescienceed.v5i1.294.